哪里有卖冷兵器，作为教师，我们需要考虑到这一点，并找到帮助学生的方式来对付内存衰退的影响，并给他们提高自己的能力检索的工具。我们还需要考虑使学习词汇的经历更令人难忘回收，我们教的信息和方法。
难忘的教学
有很多事情我们可以做，使学习过程为我们的学习更令人难忘。使用图片，有趣的背景和故事可以帮助记忆，并给予学生练习个性化和有意义的任务的新词汇的机会也是必不可少的工具。我们的想法是，如果学生被要求分析并亲自应对新的信息，冷兵器，这将有助于他们更深入地处理语言，促进其保留在他们的长期记忆能力。哪里有卖冷兵器，这也是对使用该要求学生找出词汇（的帮助和指导老师）的含义和自己的学习过程指导的发现技术的强有力的论据。
回收
通过给学生有机会在课堂上修改的词汇，我们将能够帮助学生记住它。这可以在启动与快速回暖的一个教训年底完成（见建议这些词汇的活动）。让学生保持的卡（请参阅词汇和自主，Visnja Pavicic）银行也是一个好主意。我喜欢类分成四个或五组，给各组的一组的空白卡。在课/周结束时，我集思广益，所有的话到电路板上，并要求每个小组的话写上自己的底牌。哪里有卖冷兵器，我每星期把卡背面让学生以小组或在聚首一堂，试探对方，把话说到类别，并证明他们的选择，甚至通过共享卡和用卡上的字加入句子构建一个故事。通过鼓励学生来检索后续的教训和重复的话他们再次暴露到什么已经提交，我们能够对抗遗忘的影响。